‏إظهار الرسائل ذات التسميات التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد. إظهار كافة الرسائل

الجمعة، 18 فبراير 2011

شـهادةعلـيا.. من بـيـتـك


شمس العدد1865


مع الأعداد المتزايدة من الطلبة، وعدم كفاية المؤسسات التعليمية التقليدية لسد احتياجاتهم الدراسية، واختلاف ظروفهم الحياتية مع رغباتهم الدراسية، كانت الحاجة لحلول تتيح الفرصة لكل من يرغب في التحصيل الدراسي بالمواصلة، دون أن يضطر لتقديم تنازلات قد لايستطيعها في عمله أو أسرته أو وقته، ومع تطور التقنيات الحديثة، برز مصطلح (التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد)، مايجعل الدراسة ممكنة دون الإرتباط بمدينة محددة أو وقت معين، لتجمع بين الأسلوب التقليدي للجامعات وتقنيات الإتصال المتطورة.

ماذا يقصد بالتعلم الالكتروني والتعليم عن بعد ؟
نشأ هذا المصطلح من تضافر العملية  التقليدية للتعليم عن بعد مع وسائل التعليم الالكترونية، ومن الاخطاء الشائعة اعتبار التعليم عن بعد مرادفا للتعلم الالكتروني او للتعليم عبرالانترنت فرغم ان هذه الوسائل التعليمية تتفق في الهدف نفسه وهو تيسير العملية التعليمية وتمكينها باحدث الطرق الممكنة، الا انها تختلف بحسب الالية المتبعة في تحقيقها، وحتى نتمكن من ايضاح هذاالمفهوم يجب معرفة كيف نشأ كلا من التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد .

اولا: التعلــيـم عن بعد Distance Learning 
هو برنامج تعليمي يتم خارج المؤسسة التعليمية يمكن الدارس من التحصيل العلمي والاستفادة من العملية التعليمية بكافة جوانبها دون الانتقال إلى مواقع الدراسة، تم استحداث هذه الطريقة بهدف نقل العملية التعليمية خارج الحرم الجامعي الى اماكن تواجد الطلبة في مختلف المناطق الجغرافية، وفي البدء تمت من خلال المراسلة حيث اعتمدت من قبل بعض الجامعات الاوربية والامريكية في اواخر السبعينيات، وعبر ارسال  المواد الدراسية (كتب -شرائط كاسيت او فيديو) من خلال البريد العادي، وبنفس الطريقة يقوم الطالب بارسال فروضة الدراسية وعند انتهاء العام الدراسي يلزم الطالب بالحضور لأداء الاختبار الذي بموجبة يتم منح الشهادة للطالب، وفي السعي لتحسين خدمة التعليم عن بعد  تمت الاستعانة بوسائل الاتصال المختلفة من راديو وتلفزيون ( الجامعات المفتوحة ) ليظهرالانترنت  اخيرا كوسيلة اتصال سريعة، حيث  حل البريد الالكتروني محل البريد العادي و تم استبدال الكتب واشرطة الكاسيت بااقراص CD أوDVD ، و على اثر ذلك نشات  المؤسسات والمواقع الالكترونية التي تقدم خدمات تعليمية متكاملة ليظهر مصطلح التعليم الالكتروني، وبهذا تضم مظلة التعليم عن بعد العديد من انواع الدراسة والتي سميت بحسب الية التدريس فيها وهي : التعليم بالمراسة  - التعليم المفتوح -  الانتساب التقليدي – الانتساب المطور– التعليم عن طريق الانترنت .

ثانيا: التعليم الالكتروني E-Learning
 ظهرمصطلح التعليم الالكتروني مع ازدهار تقنيات الحاسب والانترنت، ورغم تعدد التعاريف لهذاالمصطلح الا ان جميعها تتفق على  انه وسيلة من الوسائل التي تم اعتمادها لدعم  وتطوير العملية التعليمية بانواعها المختلفة (الانتظام – الانتساب – التعليم عن بعد ) وجعلها اكثر تفاعلية ومتعة،وذلك من خلال الاستعانة بالاجهزة الالكترونية الحديثة  وتقنيات الانترنت ويطلق هذا المطلح على :
- التعليم الالكتروني في الصفوف الدراسية المنتظمة والذي يتم  باستخدام الوسائل الالكترونية  مثل الحاسب و السبورة الذكية لتحقيق اهداف الدرس
- المناهج المطورة والتي توجه الطلاب للاعتماد على البحث والاكتشاف من خلال المصادرالالكترونية  مثل محركات البحث والموسوعات الالكترونية .
-  التعلم الالكتروني عن بعد ( الانتساب المطور ) والذي يعتمد على نظام الكتروني لإدارة العملية التعليمية مهمته انشاء فصول افتراضية للتواصل بين الطالب والمعلم ، مثل نظام مودل moodle او نظام  جسور

التعـــلم  الالكتروني  ام التعليــم  الالكتروني
في كثير من الأحيان يتم الخلط بين التعـلم الإلكتروني والتعـليم الالكتروني  وهذا الخلط يعود الى  ان الية التعليم تعتمد على الوسائل الالكترونية، والفرق يكمن في ان التـعـلم مجهود شخصي ونشاط ذاتي  يصدر من المتعلم نفسه اي انه عملية فردية يقوم بها الطالب وحده، في حين أن التعليم مجهود  يتحقق بمساعدة شخص آخر( المعلم )اي انه عملية جماعية، ويعد  التعـلم الإلكتروني هو المصطلح الاشمل  لانه  يتوفر للطلاب المنتظمين اضافة الى طلاب التعليم عن بعد( الانتساب).

لقراءة التقرير كاملا ومشاهدته من هنـــــا

مزايا التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد



1- اتاحة فرصة اللحاق بقطار التعليم لفئات مختلفة (الطلاب، المعلمين، الموظفين، العسكريين) والتي لم تستكمل تعليمها الجامعي في فترة من فترات حياتها  لظروف مختلفة .

2- امكانية اتمام التعليم الجامعي والاستمرار في الوظيفة او العمل في حال  لم يسمح العمل بالتفرغ .

3- تيسير عملية التعليم لذوي الاحتيجات الخاصة وإعفائهم من المعاناة والمصاعب التي قد يتعرضون لها للوصول للبيئة الدراسية.

4-  التغلب على مشكلة نقص الطاقة الاستيعابية للجامعات والهيئات التعليمية

5- اتاحة التعليم في الاماكن التي تخلو من  المؤسسات التعليمية العالية وهذا يساهم في تقليص أعداد الأشخاص الغير متعلمين ويتيح للأشخاص الحصول على شهادات عالمية دون الحاجة للابتعاث والغربة

6- أقل تكلفة للمتعلم من التعليم التقليدي كما يوفر الوقت حيث يتم تلقي المعلومات من المنزل او مكتب العمل دون الوقوع في زحام المواصلات

7- سعة الاطلاع والتواصل مع المستجدات التقنية من خلال توفير مصادر تعليمية متنوعة ومتعددة وعبر الاستعانة بالوسائل الالكترونية الحديثة

8 - فرصة لتطويرالمهارات التعليمية  للمعلمين ولكل من يرغب في الاطلاع على التنقيات الحديثة والمعارف المستجدة في التعليم، ويريد أن يستفيد منهاويتعرف إليها.


الانتساب هو أحد أنواع التعليم عن بعُد التقليدية، وتتم الدراسة فيها عن طريق استخدام الكتاب والمنهج، ويتم حضورالطالب  في اخر العام الدراسي لمقابلة المعلم واداء الاختبارات النهائية، وهذا النظام يكون محصورا في الكليات النظرية، وحاليا تتجه معظم الجامعات السعودية الى الغاءه واعتماد نظام التعليم عن بعد بصورته الحديثة (الانتساب المطور )، حيث يتمكن الطالب من الوصول الى المنهج بواسطة الانترنت، و التواصل مع المعلمين والزملاء  وارسائل الواجبات عبر نظام التعليم الالكتروني ، وغالبا ما تقوم الجامعات بعمل دورات تأهيلية لمساعدة الطلاب على استيعاب النظام الجدي دقبل البدء في الدراسة ،واليك بعض هذه الجامعات التي خاضت تجربة التعلم الالكتروني :
1- جامعة الملك عبدالعزيز www.kau.edu.saوتعد اول جامعة سعودية تطبق خدمة التعليم عن بعد
2- جامعة الملك سعود lms.ksu.edu.sa/webapps  الجامعة السعودية التي حصدت جائزة المحتوى العربي الإلكتروني والتابعة لجائزة القمة العالمية  WSA لعام  2009  في فرع التعليم الإلكتروني .
3- جامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية www.imamu.edu.sa
4- جامعة الملك فيصل www.kfu.edu.sa
5- جامعة جازان www.jazanu.edu.sa 

صورة المقال شمس 1865
لمشاهدة التقرير وقراءته كاملا من  هنـــــــا

المؤتمر المنتظر .. تعلم فريد لجيل جديد



موقع المؤتمر الدولي الثاني للتعلم الالكتروني 

eli.elc.edu.sa/2011
ينظم المركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد مؤتمره الدولي الثاني تحت شعار "تعلم فريد لجيل جديد"، وذلك خلال الفترة من 18 إلى 21 ربيع الأول 1432هـ الموافق 21-24 فبراير 2011م في فندق الفيصلية بالرياض،و  يسعى المؤتمر الثاني الى  تقديم الرؤى والتجارب العالمية التي تعزز من اهداف وخطط التنمية لتطبيق وتوطين تقنية المعلومات والاتصال في المؤسسات التعليمية بما يلبي احتياجاتها، وتبادل الخبرات العلمية بين المختصين والمهتمين في مجال التعلم الإلكتروني،وذلك من خلال برنامج حافل يضم جلسات رئيسية يحاضر فيها أكثر من ثمانين باحثاً، أبرزهم جيمي ويلز مؤسس موقع ويكيبيديا والسير تيم بيرنرز لي مخترع شبكة (الويب) العالمية، ورش عمل متخصصة عن التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد،كما سيصاحب المؤتمر معرض دولي يشارك فيه عدد كبير من القطاعات والجهات الوطنية والعالمية المتخصصة للتعرف إلى أحدث تقنيات التعلم والاتصال ،وستعرض الجهات المشاركة تقنياتها المتقدمة في مجال التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد .
صورة المقال شمس 1865
لقراءة التقرير كاملا ومشاهدته من هنــــا

ماذا يقدم المركز الموطني للتعلم الالكتروني والتعليم عن بعد ؟


شمس العدد1865


www.elc.edu.sa/portal
من معالم تطوير التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد في المملكة العربية انشاء المشاريع وعقد المؤتمرات ومن ابرز هذه الملامح ، انشاء المركز الوطني للتعلم الالكتروني والتعليم عن بعد،حيث يعد اللبنة الاساسية في تطوير العملية التعليمية وتعزيزها من  من خلال الوسائل و المشاريع العديدة و ويضم تحت مظلته 6  مشاريع ابرزها :


www.sdl.edu.sa/Pages/Default.aspx
أكبر تجمع أكاديمي لمصادر المعلومات في العالم العربي، تضم أكثر من 114 ألف مرجع علميت غطي كافة التخصصات الأكاديمية، وتقوم بالتحديث المستمر لهذا المحتوى ،وقد تعاقدت المكتبة مع أكثر من 300 ناشر عالمي، علما انها  متاحة  لمختلف الجامعات السعودية والجهات البحثية المشتركة معها وقد فازت المكتبة بجائزة الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات( اعلم) للمشاريع المتميزة على مستوى العالم العربي عام 2010م.


بوابة إلكترونية تجمع بين الأستاذ والطالب، وهي عبارة عن  نظام حاسوبي متكامل يقوم بإدارة العملية التعليمية عن بعد و يهدف إلى تسهيل عملية التفاعل بين الطالب وعضو هيئة التدريس، يتيح للمعلم إدارة بيانات الطلاب،تنفيذ الاحتبارات االكترونية ومتابعة اداء الطلاب، ويمكن اللطالب من تلقى عناصر المادة الدراسية بشكل ذاتي تفاعلي،وتسليم البحوث والواجبات والتواصل مع المعلمين والطلاب على السواء ، بالإضافة إلى العديد من الخدمات الأخرى.


3- سنيـــد .. المركز السعودي للدعم والارشاد
همزة الوصل بين المركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد، وبين كافة المستفيدين من خدماته، سواء كان المستفيد طالباً جامعياً أو أستاذاً جامعياً أو باحث ، وذلك من خلال توفيرعدداً من قنوات التواصل والدعم، مثل: الهاتف الموحد، والبريد الإلكتروني، والمحادثة الفورية (Live Chat) والبلاغات الإلكترونية (e-Tickets) والخدمة الذاتية عبر الهاتف، والإشعار بالرسائل القصيرة، وغيرها.


  4- مكــنــز
المستودع الرقمي الذي  يوفر بيئة من الحلول الإلكترونية الشاملة، لإنتاج وتخزين واسترجاع الوحدات التعليمة الرقمية، ويحتوي مكنزحتى الآن على أكثر من مليون وحدة تعليمية، ويرتبط بأكثر من (35) مستودعاً رقمياً عالمياً، مثل: (HARVARD)، و(MERLOT)



 5-  جائزة الـتـمـيز في التعلم الالكتروني الجامعي
award.elc.edu.sa
تم تنظيم جائزة التميز في التعلم الإلكتروني الجامعي لتحفيز وتشجيع المؤسسات التعليمية الجامعية وبث روح التنافسية لإثراء العملية التعليمية الإلكترونية.



 6-  مشروع التأهيل والتدريب
من خلال عقد مجموعة من الدورات التدريبية المتجددة في مجال التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد،هذه الدورات يقدمها نخبة من الخبراء المحليين والعالميين، ويستفيد منها أعضاء هيئة التدريس، وموظفو الدعم الفني في الجامعات.

لقراءة المقال من هنــــــا ولمشاهدة التقرير كاملا من هنـــــا